С самого детства Шелдон Купер был необычным ребёнком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он размышлял о законах физики. Родителям было сложно его понять. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Она молилась, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал простые радости: кресло перед телевизором и холодное пиво. Научные журналы сына вызывали у него лишь недоумённую ухмылку.
Со сверстниками отношения не складывались. Обычные игры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог спросить на школьной перемене, где раздобыть редкие химические элементы. Его интересовали не игрушки, а устройство вселенной. Это отталкивало других детей. Они не знали, как общаться с мальчиком, чьи мысли были заняты сложными расчётами и теориями. Шелдон рос в своём мире, полном формул и открытий, который был одиноким, но невероятно увлекательным для него самого.
